Die Schulwelt scheint seit Generationen die gleiche zu sein wie das Pausenverhalten der Kinder, Autorität des Lehrers u.a. Entsprechend verschiedener Untersuchungen haben die während des Krieges geborenen Schulgänger jedoch durch Kriegswirren und Nachkriegsnot seelische Schäden davongetragen (88% der Jungen, 55% der Mädchen).